Akademia Metodologiczna

Pierwsza Akademia Metodologiczna odbyła się w dniach 21-22 kwietnia 2022 r. Tematyka zajęć dla studentów koncentrowała się wokół wyzwań przed jakimi stają osoby przygotowujące pierwszy artykuł naukowy. Z kolei doktoranci uczestniczyli w zajęciach na temat przygotowania wniosku grantowego, tworzeniu baz danych w  badaniach ilościowych. W programie wydarzenia znalazły się również zajęcia poświęcone sztucznej inteligencji jako przedmiotu i narzędzia badań społecznych.

W premierowej odsłonie Akademii swoje projekty zaprezentowali:

• mgr Piotr Chmielewski: Funkcjonowanie społeczności patronów internetowych stacji radiowych
• mgr Katarzyna Chojnowska, Aleksandra Szczygieł: Makiawelizm w młodzieżówkach partyjnych w Polsce
• mgr Marta Dixa: Metodologiczna krytyka komentarzy Richarda Dawkinsa dotycząca  jego eksperymentów
• mgr Krzysztof Paweł Kądzielski: Działania organizacji pozarządowych na rzecz wzmacniania bezpieczeństwa społecznego podczas pandemii COVID-19 na przykładzie miasta stołecznego Warszawy
• Natalia Rudnicka: Porównanie procesów laicyzacji w Polsce i Hiszpanii
• Filip Brust: Etiopia w stosunkach międzynarodowych

Tematyka II edycji Akademii Metodologicznej (30-31 marca 2023 r.) obejmowała obejmowała m.in. planowanie pierwszych wyjazdów i staży naukowych, wdrażanie narzędzi sztucznej inteligencji, projektowanie badań ankietowych. Nie zabrakło warsztatów poświęconych doborowi próby badawczej, autoprezentacji podczas wystąpień konferencyjnych, jak również sposobów na określenie wkładu dysertacji doktorskiej do rozwoju dyscypliny naukowej.

W tej edycji swoje projekty naukowe zaprezentowali:

• Roksana Pilawska-Gronostaj, Hanna Achremowicz, Anna Chmiel, Kamila Wylęgły: Sytuacja pracowników Uniwersytetu Wrocławskiego w perspektywie projektu “Monitoring warunków pracy, bezpieczeństwa i równego traktowania na Uniwersytecie Wrocławskim”
• mgr Maja Gawryołek-Osińska: Konflacyjna rola  kadrykultury  w  dobie transformacji  cyfrowej instytucji kultury w Polsce
• Maria Janeczko-Janicka: Szkoła w kręgach konfliktu. O sztuce dostrzegania i rozwiązywania konfliktów w przestrzeni wychowawczej
• Jakub Niewiński: Rozwijanie wrażliwość międzykulturowej uczniów z Polski oraz z Ukrainy w różnych środowiskach edukacyjnych
• mgr Natalia Michalak: Standardy ochrony najlepiej pojętego interesu dziecka i instytucji rodziny w prawie
• Oliwia Szeląg: Różnorodność językowa w Konkursie Piosenki Eurowizji jako determinanta sukcesu utworu konkursowego
• Sławomir Matz: Narzędzia sztucznej inteligencji jako zagrożenie dla wiarygodności informacji i rzetelności dziennikarskiej po 2017 roku
• mgr Karina Czepiec-Veltzé: Kreatywne uczestnictwo jako forma oddolnej partycypacji politycznej w mediach społecznościowych
• mgr Wiktoria Morawska: Metodologiczne aspekty badań nierówności w życiu kobiet z zastosowaniem wywiadów biograficznych, diad i zogniskowanych wywiadów grupowych
• Anna Biernacka: Teoria i metodologia badań nad zależnością pochodzenia ekonomicznego młodych kobiet a ich dyspozycjami do generowania kapitału finansowego
• Grzegorz Kozłowski: Metoda. Aspekty filozoficzno-teologiczne. Problem prawdy i obiektywności
• mgr Karolina Owczarek: Represje a dynamika mobilizacji i zachowań przemocowych: analiza porównawcza protestów w Bułgarii, Polsce, Węgrzech oraz Rumunii podczas pandemii
• Weronika Maciejewska: Posthumanizm we współczesnej włoskiej myśli politycznej na przykładzie eurazjatyzmu
• mgr Andrij Sendetskyy: Strategia badania polsko-ukraińskiej działalności teatralnej na początku XXI wieku
• Wiktoria Tomczyk: Księży Młyn z zespołu fabryczno-mieszkalnego Karola Scheiblera w Łodzi jako miejsce zamieszkania „w procesie” – społeczne spojrzenie na przestrzeń 
• Michał Szkaradek: Standardy ochrony najlepiej pojętego interesu dziecka i instytucji rodziny w prawie międzynarodowym praw człowieka i prawie polskim
• Alexander Stachurski: Filozofia kary w oddolnych systemach penalnych. Potencjalne zastosowanie naprawczych instytucji we współczesnych wymiarach sprawiedliwości
• Piotr Topór: Średnie potęgi wobec wzrostu Chińskiej Republiki Ludowej: studium przypadku polityki zagranicznej Związku Australijskiego po 2007 roku
• mgr Joanna Radzioch: Funkcjonowanie budżetów obywatelskich w Polsce. Przypadek Poznania, Gorzowa Wielkopolskiego i Zielonej Góry

W trzeciej Akademii Metodologicznej wzięły udział 54 osoby, reprezentujące 12 ośrodków naukowych, w tym spoza Polski. Na młodych badaczy czekały wykłady i warsztaty przygotowane przez 14 prelegentów. W czasie Akademii zaprezentowano 12 projektów naukowych, które zrecenzowało 8 naukowców. Pierwszy dzień wydarzenia rozpoczęły zajęcia integracyjne, podczas których omówiliśmy najczęściej popełniane błędy w prezentacji wyników badań naukowych oraz praktyczne porady na temat planowania wyjazdów konferencyjnych. Drugi dzień poświęcono dobrym praktykom w zakresie aplikowania o granty naukowe, rekrutacji do Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UAM, redagowaniu tekstu naukowego, prowadzeniu indywidualnych wywiadów pogłębionych, publikowaniu w renomowanych czasopismach. Ostatni dzień Akademii upłynął pod znakiem zajęć z zarządzania zespołem naukowym oraz prezentacji 14. projektów młodych badaczy.

• Victoria Leszczyńska: Zjawisko „prawicowienia” przekazów medialnych a jego konsekwencje etyczne–casus polskich tygodników opinii
• Maja Gawryołek-Osińska: Refleksyjno-refleksywne formy animacji kulturowej a zmiany cyfrowe w instytucjach kultury – studium teoretyczne
• Jakub Kuźniarski: Wykorzystanie narzędzi marketingu politycznego w zmieniającej się rzeczywistości współczesnych państw demokratycznych
• Sabina Długosz: Komunikowanie polityczne w mediach społecznościowych w Norwegii i Szwecji – przykład partii politycznych
• Aleksandra Ryś: Iran i Arabia Saudyjska jako filary bezpieczeństwa na Bliskim Wschodzie?
• Ilami Yasna: Existential threat and belief change: modeling belief dynamics in wartime
• Wiktoria Morawska: Fenomen niewidzialnych nierówności: bariery podmiotowości decyzyjnej młodych, odnoszących sukcesy Polek
• Anna Kawęcka: Problematyka zmiany przeznaczenia gruntu rolnego na cele budowlane – prawno- aksjologiczne ujęcie zjawiska eksurbanizacji
• Maciej Polcyn: Oblicza migrantów podczas kryzysu na granicy polsko-białoruskiej oraz polsko – ukraińskiej. Analiza wiadomości telewizyjnych w latach 2021-2023
• Szymon Wigienka: Zastosowanie krytycznej analizy dyskursu w badaniach nad dezinformacją jako konstruktem medialnym
• Maja Kapusta, Marcelina Wawrzyńczyk: Krakowska, czy nie krakowska? Nowa Huta w oczach mieszkańców dzielnicy i innych części Krakowa, z perspektywy przynależności i przywiązania do miejsca
• Oliwia Szeląg: Nieformalna edukacja obywatelska jako determinanta wzrostu poziomu mobilizacji wyborczej wśród młodych w Polsce (2020-2025) 
• Juliusz Mroziński: Klauzule limitacyjne w krajowych i międzynarodowych porządkach prawnych: w poszukiwaniu optimum
• Marta Mądra: Równouprawnienie płci w procesie rekrutacji do ABW. Analiza stanu obecnego z uwzględnieniem kontroli NIK z 2013 roku

Co dalej?

Kolejna edycja Akademii odbędzie się wiosną 2025 r. Obecnie trwają prace nad wydaniem publikacji, w której znajdziecie teksty naukowe uczestników pierwszych trzech edycji Akademii Metodologicznej. Zapraszamy Was do kontaktu z naszym Zespołem.