AI-LITERATE

AI-LITERATE: Upskilling Higher Education in the Age of Generative AI and Disinformation

AI-LITERATE to kompleksowy projekt międzynarodowy, którego głównym celem jest budowanie odporności na dezinformację w erze generatywnej sztucznej inteligencji (GenAI) w środowisku akademickim. Inicjatywa odpowiada na dynamiczne zmiany technologiczne oraz rosnące zagrożenia związane z rozpowszechnianiem fałszywych treści generowanych przez AI. Projekt wspiera rozwój kompetencji cyfrowych, krytycznego myślenia i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji.

Projekt znalazł się w gronie 29 najlepiej ocenionych wniosków spośród 178 zgłoszeń w konkursie Erasmus+ Cooperation Partnerships (KA220-HED) w sektorze szkolnictwa wyższego, uzyskując 83 na 100 punktów. Liderem projektu jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a za jego koordynację odpowiada zespół z Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa w składzie:  prof. Agnieszka Stępińska, dr Denis Halagiera, dr Agnieszka Filipiak oraz mgr Katarzyna Mania.  Do współpracy zaproszeni zostaną również eksperci z zakresu sztucznej inteligencji i edukacji medialnej.

Projekt realizują partnerzy międzynarodowi:

• Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Włochy),
• Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Portugalia),
• Algebra Bernays University (Chorwacja),
• MEDEA: Media and Learning Association (Belgia),
• Dataninja (Włochy),
• Demagog (Polska).

AI-LITERATE skierowany jest do szerokiego grona odbiorców. Studenci zdobędą umiejętności krytycznej analizy treści generowanych przez AI, rozpoznawania dezinformacji oraz tworzenia rzetelnych materiałów multimedialnych. Wykładowcy i badacze pogłębią swoją wiedzę na temat GenAI, co pozwoli im integrować zagadnienia etyczne i krytyczne w dydaktyce oraz badaniach naukowych. Kadra akademicka otrzyma wsparcie we wdrażaniu instytucjonalnych polityk dotyczących AI. Projekt obejmie także media uniwersyteckie, organizacje studenckie oraz szerszą opinię publiczną, wzmacniając społeczną odporność na dezinformację.

AI-LITERATE realizuje swoje cele poprzez trzy kluczowe działania:

1.Wzmacnianie kompetencji AI literacy

Specjalistyczne szkolenia skoncentrują się na krytycznej ocenie treści generowanych przez AI, rozpoznawaniu dezinformacji oraz praktycznym zastosowaniu narzędzi GenAI w środowisku akademickim. Program uwzględni zróżnicowane potrzeby regionalne partnerów projektu.

2. Opracowanie innowacyjnego programu blended learning

Powstanie interdyscyplinarny program łączący edukację medialną, edukację cyfrową, psychologię, informatykę. Obejmie on 20 godzin zajęć online oraz trzydniowy bootcamp stacjonarny, podczas

którego uczestnicy stworzą projekty multimedialne w formule Media Lab. Program pilotażowo obejmie 120 studentów, a następnie zostanie udostępniony innym uczelniom w Europie.

3. Opracowanie wytycznych dla uczelni wyższych

W ramach projektu powstaną kompleksowe rekomendacje dotyczące integracji AI w szkolnictwie wyższym, oparte na dokumentach UNESCO, Komisji Europejskiej oraz doświadczeniach partnerów. Wytyczne uwzględnią także zapisy unijnego AI Act.

AI-LITERATE wpisuje się w priorytety programu Erasmus+, wspierając transformację cyfrową, innowacyjne metody nauczania oraz wzmacnianie współpracy między uczelniami w Europie. Projekt przyczyni się do podniesienia kompetencji cyfrowych tysięcy studentów i wykładowców oraz stworzy trwałą sieć współpracy w obszarze edukacji o sztucznej inteligencji.

Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, nowoczesnym metodom dydaktycznym i silnej współpracy międzynarodowej, AI-LITERATE realnie wpłynie na jakość kształcenia oraz zwiększy odporność społeczności akademickiej na dezinformację w epoce generatywnej sztucznej inteligencji.